행동주의 이론 학자별 비교 및 평가 핵심 내용 요약 및 학습 효율 극대화를 위한 심층 분석 (다운로드 금지)

2. 본론
가. 파블로프의 고전적 조건형성
나. 왓슨의 행동주의
다. 스키너의 조작적 조건형성
라. 반두라의 사회학습이론

3. 결론

행동주의라는 단어를 처음 들었을 때 나는 솔직히 약간 낯설고 어색한 느낌을 받았다. 인간의 행동을 기계처럼 자극과 반응으로만 본다는 설명이 따라붙으니, 너무 단순화된 시각 아닌가 하는 생각도 들었다. 사람의 마음은 복잡하고 감정과 사고가 얽혀 있는데, 그것을 훈련이나 습관처럼 조건지을 수 있다는 설명은 나에게 처음에는 거부감으로 다가왔다. 그러나 한편으로는 호기심도 생겼다. 왜냐하면 내가 살아가면서 경험했던 많은 일들이 사실 자극과 반응, 그리고 반복 학습으로 설명될 수 있다는 것을 문득 떠올렸기 때문이다.
예를 들어, 아침마다 알람 소리에 자동으로 눈을 뜨는 내 행동을 생각해 보면, 이건 의식적으로 결정하는 것이라기보다 조건화된 반응에 가깝다. 또 시험 준비를 하면서 스스로에게 보상을 걸었던 경험도 있다. 일정량 공부를 마치면 좋아하는 간식을 먹거나 잠시 휴식을 취하겠다고 정해두면, 실제로 공부 효율이 올라갔던 기억이 있다. 이렇게 반복적인 학습과 보상 체계가 내 행동을 달라지게 만든