1학기기록[20].~기록[20].hwp 파일정보
1학기기록[20].hwp
만1세 1학기 관찰~관찰일지 및 총평 자료설명
만1세 1학기 관찰일지 및 발달평가 ( 일상,놀이활동 관찰일지 및 총평 )
AI가 제공하는 초안을 맹신하는 위험에서 벗어나, 선생님께서 직접 아이의 모습을 떠올리며 가장 적합한 문구를 찾아 조합하고, 선생님만의 통찰을 더하는 방식으로 작성하였습니다. 수십 시간을 투자해야 했던 작업이 몇 분의 선택과 수정으로 마무리할수 있도록 작성하였습니다.
만1세 1학기 관찰~샘플 양식 제공)
자료의 목차
본문내용 (1학기기록[20].~기록[20].hwp)
일상생활
아침에 교실에 들어서자 OO는 바로 신발을 벗고 교실 구석으로 달려갔다. 창가에 놓인 작은 화분을 발견하고 손가락으로 흙을 파헤치며 이게 뭐야? 하듯 중얼거렸다. 흙이 손에 묻자 웃으며 털어내고, 주변 장난감 선반으로 이동해 여러 상자를 열어보았다. 식사 시간에 OO는 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 애썼다. 몇 번 떨어뜨리자 인상을 찌푸렸지만, 포기하지 않고 다시 시도했다. 낮잠 시간에는 베개를 끌어안고 몸을 뒤척이며 주변을 살피다 겨우 잠들었다. 이러한 행동에서 OO의 호기심과 자율성이 두드러졌다.
놀이활동
산책 놀이에서 OO는 잔디밭에 떨어진 꽃잎을 주워 모으기 시작했다. 한 장씩 집어 들며 색깔을 비교하듯 바라보았고, 바람이 불자 꽃잎을 날리며 웃었다. 교사가 꽃잎으로 그림을 만들어볼까? 제안하자 OO는 적극적으로 더 많은 꽃잎을 모으기 시작했다. 이 확장으로 놀이가 길어지며 OO의 탐색 욕구가 자극되었다. 이후 OO는 꽃잎을 바닥에 붙여 나뭇가지와 섞어 작은 집을 만들었다. 활동
아침에 교실에 들어서자 OO는 바로 신발을 벗고 교실 구석으로 달려갔다. 창가에 놓인 작은 화분을 발견하고 손가락으로 흙을 파헤치며 이게 뭐야? 하듯 중얼거렸다. 흙이 손에 묻자 웃으며 털어내고, 주변 장난감 선반으로 이동해 여러 상자를 열어보았다. 식사 시간에 OO는 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 애썼다. 몇 번 떨어뜨리자 인상을 찌푸렸지만, 포기하지 않고 다시 시도했다. 낮잠 시간에는 베개를 끌어안고 몸을 뒤척이며 주변을 살피다 겨우 잠들었다. 이러한 행동에서 OO의 호기심과 자율성이 두드러졌다.
놀이활동
산책 놀이에서 OO는 잔디밭에 떨어진 꽃잎을 주워 모으기 시작했다. 한 장씩 집어 들며 색깔을 비교하듯 바라보았고, 바람이 불자 꽃잎을 날리며 웃었다. 교사가 꽃잎으로 그림을 만들어볼까? 제안하자 OO는 적극적으로 더 많은 꽃잎을 모으기 시작했다. 이 확장으로 놀이가 길어지며 OO의 탐색 욕구가 자극되었다. 이후 OO는 꽃잎을 바닥에 붙여 나뭇가지와 섞어 작은 집을 만들었다. 활동
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